Erste Schritte zum experimentellen Arbeiten (Kristalle züchten, Kriminalistik, Kryptographie), Teilnahme an Wettbewerben wie Leben mit Chemie, Junior Science Olympiade, Schüler experimentieren…..)

Wecken bzw. Verstärken des Interesses an naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen und Fragestellungen. Die intrinsische Neugier soll möglichst bruchlos von der Grundschule auf das Gymnasium übertragen werden.

Außer dem inhaltlichen Wissenszuwachs erlernen die Schülerinnen und Schüler Fachmethoden, wie Planung, Durchführung und Protokollierung von Versuchen, das Anlegen von Messtabellen und Diagrammen. Dies zahlt sich bei der Teilnahme an Wettbewerben aus und kommt dem naturwissenschaftlichen Unterricht zugute.